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AREA DELL’INTEGRAZIONEInterventi e servizi per gli studenti diversamente abili Se per molto tempo si è ritenuto che l’elemento centrale del sistema d’integrazione su cui far leva fosse esclusivamente lo studente disabile, ora appare chiaro come la prospettiva di approccio debba essere rovesciata e come l’integrazione possa realizzarsi solo intervenendo sul sistema scuola nel suo complesso. Le professionalità che operano nel Liceo credono fermamente che il punto nodale non consista nell’integrare una particolare categoria di alunni nelle classi “normali”, ma nel far crescere delle comunità scolastiche che rispondano ai bisogni educativi e sociali di ciascun alunno. Occorre un approccio interdisciplinare che veda un continuum non solo in verticale ma anche in orizzontale, mediante rapporti, organismi e strutture di “sutura” tra gli attori del sistema. Per l’a.s. 2008/2009, in continuità con la propria consolidata esperienza in materia di integrazione, il Liceo “Vittorino da Feltre” operare secondo le seguenti linee: · interventi sugli attori del processo d’integrazione, con la certezza che solo un intervento in sinergia di tutti gli operatori scolastici ed extrascolastici possa favorire concretamente il processo d’integrazione di un soggetto disabile, si prevede di operare sulla formazione dei quattro attori che quotidianamente concorrono al suddetto processo (docenti curricolari, docenti di sostegno, personale A.T.A., compagni di classe); · intervento sulle risorse; · intervento sulle reti istituzionali; · intervento sugli allievi. Nel corso dell’anno scolastico sarà attivato un laboratorio antimeridiano di giardinaggio ed eventualmente anche progetti di alternanza scuola-lavoro.
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