I progetti extracurricolari arricchiscono l’attività curricolare e hanno luogo in orario extra-scolastico. Per l’attivazione dei progetti è necessaria l’iscrizione e la frequenza di almeno 15 studenti. Salvo casi eccezionali, le attività extra-curricolari avranno termine entro il 30 aprile 2011; le attestazioni di partecipazione presuppongono la frequenza di almeno l’75% del monte-ore dell’attività e tale partecipazione avrà rilievo rispetto all’attribuzione del credito scolastico agli studenti delle classi del triennio. I progetti extra-curricolari afferiscono a tre fondamentali macro-aree progettuali:

· Apprendere sul “campo”

· L’Europa per il “Vittorino” (PON C-1-FSE-2010-760)

· Le attività di sostegno e di recupero

1. Apprendere sul “campo”

L’apprendimento “in situazione”, “sul campo” appunto, sintetizza conoscenze e abilità specifiche nello svolgimento di compiti unitari in una dimensione operativa e progettuale. È un apprendimento che prende corpo in una logica costruttiva più che riproduttiva, favorisce la socializzazione, rinforza la motivazione allo studio.

Progetto “Stage”

Tre classi del liceo, sotto la guida di altrettante docenti, vivranno l’esperienza dello stage in istituzioni o enti impegnati in ambito sociale, in una dimensione applicativa di conoscenze e competenze acquisite nel percorso scolastico.

Destinatari: tre quarte del Liceo delle Scienze Sociali / Durata: 15 h per classe

Progetto “Tirocinio”

Tre classi del liceo, sotto la guida di altrettante docenti, vivranno l’esperienza del tirocinio in scuole primarie e dell’infanzia e potranno così verificare e applicare le conoscenze inerenti alle dinamiche dello sviluppo nell’infanzia e nella fanciullezza.

Destinatari: due quarte e una quinta classe / Durata: 15 h per classe

Il teatro: educazione, formazione, vita

Un modulo di 30 ore per consentire la replica dello spettacolo teatrale “Tutti insieme appassionatamente” (messo in scena nell’a.s. 2009/2010 nell’ambito del progetto PON C-1-FSE-2009-1587), in caso di ammissione alla fase finale del festival del teatro scolastico di Cesena.

Destinatari: studenti di tutte le classi / Durata: 30 h

“Vittorino” d’autore

La disseminazione dei libri e il confronto diretto con i loro autori per educare al piacere della lettura, per favorire incontri culturali, per indurre approfondimenti didattici e critici.

Destinatari: studenti di tutte le classi / Durata: 20 h

Giovani in volo

Progetto da realizzarsi in collaborazione con il Centro Servizi Volontariato della Provincia di Taranto (CSV) e finalizzato al sostegno, alla qualificazione e alla promozione del volontariato in sinergia con alcune organizzazioni del settore operanti sul territorio.

Destinatari: studenti di tutte le terze classi e di una quarta classe/ Durata: 10 h

BLS - BLSD - BTC

Conoscenza dei principi teorici e acquisizione delle abilità pratiche e degli automatismi comportamentali utili al supporto delle funzioni vitali con metodiche di base (BLS) e con defibrillatore (BLSD), nonché alla gestione dei traumi BTC).

Destinatari: studenti triennio (BLS: terze; BLSD: quarte; BTC: quinte) / durata: 10 h per ciascun modulo

Arbitro di Pallacanestro

Corso per il conseguimento del brevetto di arbitro di basket, realizzato in collaborazione con la sezione provinciale della Federazione Italiana di pallacanestro.

Destinatari: studenti interessati / Durata: 30 h

2. L’Europa per il “Vittorino” (PON C-1-FSE-2010-760)

I fondi strutturali europei (Fondo Sociale Europeo attraverso il Programma Operativo Nazionale “Competenze per lo sviluppo”) costituiscono una straordinaria risorsa per promuovere sia l’eccellenza sia il recupero cognitivo con percorsi formativi innovativi, sottesi da una logica operativa e laboratoriale.

Nero su bianco: invito alla scrittura (PON C-1-FSE-2010-760)

Modulo orientato all’individuazione degli elementi caratterizzanti delle diverse tipologie di scrittura e, attraverso la metodologia laboratoriale, mirerà favorire la comprensione, l’analisi e la produzione delle varie tipologie testuali.

Destinatari: studenti del biennio / Durata: 50 h

Progettare, scrivere, comunicare (PON C-1-FSE-2010-760)

Percorso formativo volto al potenziamento sia delle competenze linguistiche e comunicative, sia della capacità di analizzare la realtà, di rielaborarla nella scrittura e di riprodurla in modo efficace attraverso la resa scenica.

Destinatari: studenti del triennio / Durata: 50 h

Algebra in bit: algebra al computer (PON C-1-FSE-2010-760)

Modulo formativo mirato a consolidare conoscenze matematiche di base e a fornire supporto al recupero delle carenze cognitive evidenziate alla fine del primo trimestre. La parte teorica del corso sarà presentata in modo rigoroso ma conciso e accompagnata da una parallela attività di esercitazione, anche con l’uso dell’elaboratore e di software appropriato, volta a favorire la comprensione dei concetti e il recupero delle competenze operative.

Destinatari: studenti del biennio / Durata: 30 h

Compumath: matematica al computer (PON C-1-FSE-2010-760)

Percorso formativo che intende ampliare e approfondire i saperi matematici, anche mediante il ricorso consapevole a software specifici per affrontare e risolvere problematiche di carattere matematico.

Destinatari: studenti del triennio / Durata: 30 h

Learn and strike

Modulo formativo finalizzato al consolidamento delle competenze linguistiche inglesi di base e a fornire supporto al recupero delle carenze cognitive evidenziate alla fine del primo trimestre. La didattica laboratoriale e l’intervento del docente madrelingua inglese saranno le leve operative per rendere effettivo il recupero.

Destinatari: studenti del biennio / Durata: 30 h

Cambridge PET - B1 (PON C-1-FSE-2010-760)

Approfondimento dello studio della lingua inglese nelle sue funzioni comunicative e nelle strutture grammaticali, sì da permettere all’allievo di conseguire la certificazione Cambridge di conoscenza linguistica riferita agli standard B1 definiti nel Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue. Per l’attuazione di questo modulo il Liceo stipulerà una convenzione con istituto linguistico accreditato.

Destinatari: studenti del triennio / Durata: 50 h

Chimica intorno a noi (PON C-1-FSE-2010-760)

Modulo formativo per sviluppare la comprensione dei meccanismi chimici che influenzano il metabolismo dei viventi e delle interazioni uomo-ambiente, nonché per conoscere le sostanze inquinanti dell’aria, dell’acqua e del suolo e la loro azione sulla salute dell’uomo.

Destinatari: studenti delle quarte e quinte classi / Durata: 30 h

I segni come parole (PON C-1-FSE-2010-760)

Conoscenza dei fondamenti della lingua italiana dei segni come ulteriore codice di comunicazione (non verbale) con le persone sorde, in una prospettiva di valorizzazione delle diversità e di attuazione del principio di parità di trattamento e delle pari opportunità nei confronti delle persone con disabilità.

Destinatari: studenti del triennio / Durata: 30 h

ECDL core level (PON C-1-FSE-2010-760)

Modulo formativo che intende promuovere la diffusione della cultura informatica e offrire agli studenti la possibilità di conseguire la patente europea del computer (certificazione ECDL).

Destinatari: studenti delle terze classi / Durata: 50 h

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